الگوی تربیتی حضرت یوسف علیه السلام در تورات
نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسنده
دانشجوی دکتری قرآن وعلوم تربیتی
چکیده
حضرت یوسف (ع) از جمله پیامبرانی الهی است که سبک زندگی ایشان در تورات مورد توجه قرار گرفته است و منش و رفتار وی به عنوان الگوی تربیتی معرفی شده است. این مقاله با هدف کشف الگوی تربیتی حضرت یوسف(ع) از تورات با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی و اکتشافی، انجام شده است. دراین راستا متن کتاب تورات (فصلهای 37 و 39 تا 50 سِفر پیدایش) با استفاده از ترجمه و منابع مربوط، مورد بررسی قرار گرفته و مؤلفههای تشکیل دهنده الگوی تربیتی حضرت یوسف(ع) کشف و استخراج گردیده است.
نتایج نشان میدهد که الگوی تربیتی حضرت یوسف(ع) در تورات، به اضافه حضرت یوسف(ع) به عنوان مربی و افراد مرتبط به عنوان متربیان، از سه عنصر محتوا، اصول و روشهای تربیت تشکیل یافته است. در بخش محتوا، به سه ساحت تربیت اعتقادی، اخلاقی و اقتصادی توجه شده و در بخش اصول تربیتی، از سه اصل، خدا محوری، بهرهگیری از فرصتها و تکریم استفاده شده است. در بخش روشهای تربیتی، شش روش، محبت و مهرورزی، عفو و گذشت، تشویق، تنبیه، تغافل و همدلی به کارگرفته شده است. با توجه به اهتمام کتب آسمانی به برنامه تربیتی حضرت یوسف(ع)، استفاده ازالگوی تربیتی ایشان میتواند درفرایند تعلیم و تربیت بسیار کارساز و راه گشا باشد و امر تربیت را برای مربیان سهل و آسان سازد.
نتایج نشان میدهد که الگوی تربیتی حضرت یوسف(ع) در تورات، به اضافه حضرت یوسف(ع) به عنوان مربی و افراد مرتبط به عنوان متربیان، از سه عنصر محتوا، اصول و روشهای تربیت تشکیل یافته است. در بخش محتوا، به سه ساحت تربیت اعتقادی، اخلاقی و اقتصادی توجه شده و در بخش اصول تربیتی، از سه اصل، خدا محوری، بهرهگیری از فرصتها و تکریم استفاده شده است. در بخش روشهای تربیتی، شش روش، محبت و مهرورزی، عفو و گذشت، تشویق، تنبیه، تغافل و همدلی به کارگرفته شده است. با توجه به اهتمام کتب آسمانی به برنامه تربیتی حضرت یوسف(ع)، استفاده ازالگوی تربیتی ایشان میتواند درفرایند تعلیم و تربیت بسیار کارساز و راه گشا باشد و امر تربیت را برای مربیان سهل و آسان سازد.
کلیدواژهها
)