منابع انسانی در نظام آموزشی کارآمد و اثربخش با رویکرد اسلامی
نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 استاد و عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی
2 دانش پژوه کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
چکیده
هدف محوری این اثر، منابع انسانی در نظام آموزشی کارآمد و اثربخش با رویکرد اسلامی است. هر نظام آموزشی در فرآیند تمام فعالیت‌ها و ارائه خدمات خود، به دنبال رشد، پویایی، کارآمدی و اثربخشی است که بر این اساس اهداف خود را در راستای توسعه‌ی هر چه بیش‌تر ارتقای کیفیت خروجی‌ها و هم‌چنین تحویل منابع انسانی متخصص و شایسته به جامعه قرار می‌دهد. برای رسیدن به این مقصود، شرایط متعددی در نظر گرفته می‌شود. مهم‌ترین واصلی‌ترین عامل در تحقق اهداف نظام آموزشی که باعث تعالی آن نیز می‌شود، وجود «منابع انسانی کارآمد و اثربخش» با ویژگی‌های مطلوب است که به‌وسیله‌ی عوامل تأثیرگذار فراهم می‌شوند. این عوامل مهم، نقش تعیین‌کننده‌ای در ایجاد و کسب ویژگی‌های کارآمدی و اثربخشی منابع انسانی دارند. این تحقیق با رویکرد کتابخانه‌ای و با روش تحلیلی- توصیفی به این پرسش بنیادی این‌گونه پاسخ داده است که اگر نظام آموزشی کارآمد و اثربخش با رویکرد اسلامی تحقق یابد، می‌تواند پاسخگوی نیازهای مختلف جامعه باشد و نقش حیاتی در پیشرفت و توسعه‌ی علمی، اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی و سیاسی یک کشور داشته باشد. یافته‌های این پژوهش، بیان‌گر این مطلب است که وجود نظام آموزشی کارآمد و اثربخش مبتنی بر وجود منابع انسانی کارآمد و اثربخش است. دیگر اینکه مبانی فکری نظام آموزشی کارآمد و اثربخش در تمام تصمیم‌گیری‌ها، سیاست‌گذاری‌ها، جهت‌گیری‌ها و نوع نگرش مدیران، معلمان و کارکنان باید برگرفته از مبانی اسلام باشد؛ ازاین‌رو نظام آموزشی با توجه به تأثیر عمیقی که در رشد تعلیم و تربیت، شکوفایی استعداد و شکل‌گیری شخصیت دانش آموزان و دانشجویان دارد، می‌تواند بستری را فراهم نماید که مسئولان عالی نظام آموزشی در سطح یک کشور برنامه‌ها و طرح‌های لازم را بر اساس تقاضا و نیازهای جامعه در بخش‌های گوناگون در جهت کارآمدی و اثربخشی نظام آموزشی ارائه نماید.
کلیدواژه‌ها
)