آموزش- پرورش و اقتصاد تأثیر متقابل بر همدیگر دارند بهطوریکه رشد، بالندگی آموزش و پروش یک جامعه درگرو اقتصاد آن است که اگر اقتصاد جامعه پویا و قوی باشد، میتوان کیفیت آموزش، تحقیقات و غیره را نیز بهبود بخشید. از طرف دیگر، اقتصاد پویا وامدار آموزشوپرورش قوی و افراد متخصص و کارآمد است. هدف از این پژوهش بررسی تأثیر متقابل آموزش- پرورش و اقتصاد است که با روش تحلیلی- توصیفی کتابخانهی انجامشده است. نتایج حاصل از تحقیق نشان میدهد که آموزش- پروش و اقتصاد در دو جنبه و بُعد فردی و اجتماعی بر دیگر تأثیر متقابل دارند. در بُعد فردی، آموزشوپرورش یا بهطور مستقیم بر اقتصاد فرد، تأثیر میگذارد بدینصورت که افراد تحصیلکرده عمدتاً از درآمد و دستمزد بالای برخورداراست. یا تأثیر غیرمستقیم دارد که عبارت است از یافتن منزلت اجتماعی، ارتقاء سریع شغلی، تصمیمگیری عقلایی در مورد مصارف و پساندازها. در بُعد اجتماعی نیز آموزش- پرورش بر کاهش هزینهها در خانوادهها و جامعه، ارتقاء سطح سلامت عمومی، تشخیص نقاط قوت و ضعف اقتصاد در جامعه، ابداع و اختراع ابزار و دستگاههای مدرن و پیشرفته جهت تولید، تقلیل جمعیت که برتقویت و توسعه اقتصاد اجتماعی کمک میکند واما تأثیر اقتصاد بر آموزشوپرورش، مثل بهبود آموزش- ارتقاء کیفیت آموزشوپرورش، بهبود کیفیت درسی، وسایل کمکآموزشی، کیفیت تجهیزات زیر بنایی مراکز آموزشی، سرمایهگذاری در تحقیقات، تطبیق نیروی کاری و سرمایهگذاری بر روی افراد نخبه ازجمله تأثیرات متقابل آموزش- پروش و اقتصاد است.